Kommunikation-Kunst-Kultur
9. – 12. Schulstufe
Attraktives modernes Sprachengymnasium mit Konzentration auf geisteswissenschaftliches Angebot.
• Vermittlung fundierter Allgemeinbildung
• Fremdsprache als Arbeitssprache
• Erwerb von Sprachzertifikaten (z.B. Cambridge FCE)
• Praxisorientiertes Arbeiten im Gegenstand „Theaterwerkstatt“ unter Einsatz der aktuellen Informationstechnologien
• Erwerb von Basisfähigkeiten im Bereich Kommunikation und Präsentation
Das Ziel unserer Oberstufe ist eine qualitätsvolle gymnasiale bzw. realgymnasiale Ausbildung. In den Schwerpunktbereichen sollen die individuellen Interessen und Fähigkeiten der jungen Menschen gefördert und Schlüsselqualifikationen für ein erfolgreiches Bestehen im Studium und in der Arbeitswelt erworben werden. Die Aufnahme erfolgt entsprechend den gesetzlichen Aufnahmebedingungen für die Oberstufe allgemeinbildender höherer Schulen.
Spanisch (auch maturafähig), Berufs- und Persönlichkeitsbildung, Naturwissenschaftliches Arbeiten, Theorie des Sports und der Bewegungskultur, Informatik.
• Winter-/Sommersportwochen
• Weitere Projekttage mit verschiedenen Schwerpunkten, interkulturelle Kontakte
• Regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben und sportlichen Wettkämpfen
• Projektpräsentationen: Schultheater, Kulturprojekte, etc
• Partnerschule in Erasmus+ – Programmen
• Auslandsaufenthalte in Frankreich, England oder Irland
• Sensibilisierung für nachhaltiges und ökologisches Denken, Wahl von Umweltsprecher:innen in allen Klassen.
• TU-Koorperationsschule
• Ökolog-Netzwerkschule
• Mitglied im Programm „Styria Vitalis“
• ÖGK-Partnerschule („Bewegte Schule – gesundes Leben“)
• Kooperationen mit „Schauspiel Aktiv“ und „Oper Aktiv“
• Schul- und Ausbildungsberatung
• Mitglied in Begabten- und Begabungsförderungsprogrammen
Gymnasium Oberstufe „Kommunikation – Kunst – Kultur“ | |||||
Pflichtgegenstände | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl. | 8.Kl. | Gesamt |
Religion / Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Deutsch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Latein (ab 3. / 5. Kl.) | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Französisch (ab 3. / 5. Kl.) | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Geschichte und Politische Bildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
Geografie und Wirtschaftliche Bildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
Mathematik | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Biologie und Umweltbildung | 2 | 2 | – | 2 | 6 |
Chemie | – | – | 2 | 2 | 4 |
Physik | – | 2 | 2 | 1 | 5 |
Psychologie und Philosophie | – | – | 2 | 2 | 4 |
Informatik | 2 | – | – | – | 2 |
Musik | 2 | 1 | wahlweise |
| |
Kunst und Gestaltung | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
Bewegung und Sport | 3 | 2 | 2 | 1 | 8 |
Kommunikation und Präsentation | – | – | 1 | – | 1 |
Theaterwerkstatt | – | 2 | 2 | – | 4 |
Summe | 32 | 31 | 32 | 31 | 126 |
Wahlpflichtgegenstände (6.-8.Kl.) | – | 4 |
| ||
Projektdesign
9. – 12. Schulstufe
Ein Lehrer:innen-Team plant und entwickelt mit der Klasse Projekte, die im Laufe der Oberstufe in die Praxis umgesetzt werden: Kontakte mit der realen Arbeitswelt werden in Theorie und Praxis erarbeitet.
• Vermittlung fundierter Allgemeinbildung
• Erarbeitung der Grundlagen des Projektmanagements und Umsetzung in die Praxis
• Projektorientierter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien
• Aufbau von Kontakten mit Firmen und weiterführenden Bildungseinrichtungen
• Erwerb von Basisfähigkeiten im Bereich Kommunikation und Präsentation
Das Ziel unserer Oberstufe ist eine qualitätsvolle gymnasiale bzw. realgymnasiale Ausbildung. In den Schwerpunktbereichen sollen die individuellen Interessen und Fähigkeiten der jungen Menschen gefördert und Schlüsselqualifikationen für ein erfolgreiches Bestehen im Studium und in der Arbeitswelt erworben werden. Die Aufnahme erfolgt entsprechend den gesetzlichen Aufnahmebedingungen für die Oberstufe allgemeinbildender höherer Schulen.
Spanisch (auch maturafähig), Berufs- und Persönlichkeitsbildung, Naturwissenschaftliches Arbeiten, Theorie des Sports und der Bewegungskultur, Informatik.
• Winter-/Sommersportwochen
• Weitere Projekttage mit verschiedenen Schwerpunkten, interkulturelle Kontakte
• Regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben und sportlichen Wettkämpfen
• Projektpräsentationen
• Partnerschule in Erasmus+ – Programmen
• Auslandsaufenthalte in Frankreich, England oder Irland
• Sensibilisierung für nachhaltiges und ökologisches Denken, Wahl von Umweltsprecher:innen in allen Klassen.
• TU-Koorperationsschule
• Kooperationen mit der FH Joanneum und anderen Partnerinstitutionen
• Ökolog-Netzwerkschule
• Mitglied im Programm „Styria Vitalis“
• ÖGK-Partnerschule („Bewegte Schule – gesundes Leben“)
• Mitglied bei „Theater Aktiv“ und „Oper Aktiv“
• Schul- und Ausbildungsberatung
• Mitglied in Begabten- und Begabungsförderungsprogrammen
Realgymnasium Oberstufe „Projektdesign“ | |||||
Pflichtgegenstände | 5.KL. | 6.Kl. | 7.Kl. | 8.Kl. | Gesamt |
Religion / Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Deutsch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Latein oder Französisch (ab 5. Kl.) | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Geschichte und Politische Bildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
Geografie und Wirtschaftliche Bildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
Mathematik | 3 | 4 | 3 | 3 | 13 |
Biologie und Umweltbildung | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Chemie | – | – | 3 | 2 | 5 |
Physik | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
Psychologie und Philosophie | – | – | 2 | 2 | 4 |
Informatik | 2 | – | – | – | 2 |
Naturwissenschaftliches Labor |
| 2 | 2 | – | 4 |
Musik | 2 | 1 | wahlweise |
| |
Kunst und Gestaltung | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
Bewegung und Sport | 3 | 2 | 2 | 1 | 8 |
Kommunikation und Präsentation | – | – | 1 | – | 1 |
Projektmanagement | 1,5 | 2 | 1,5 | 2 | 7 |
Summe | 32,5 | 31 | 32,5 | 31 | 127 |
Wahlpflichtgegenstände (6.–8.Kl.) | – | 4 |
| ||