{"id":2714,"date":"2025-01-04T13:31:02","date_gmt":"2025-01-04T12:31:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.3hacken.at\/?page_id=2714"},"modified":"2025-11-25T19:32:43","modified_gmt":"2025-11-25T18:32:43","slug":"oberstufen-gymnasium","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.3hacken.at\/?page_id=2714","title":{"rendered":"Gymnasium- und Realgymnasium Oberstufe"},"content":{"rendered":"\t\t
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Kommunikation-Kunst-Kultur<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

9. – 12. Schulstufe<\/strong><\/p>

Attraktives modernes Sprachengymnasium mit Konzentration auf\u00a0geisteswissenschaftliches Angebot.<\/strong><\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t
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\n\n \n
\n
\n \n \n Ziele<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n\n
\n

\u2022 Vermittlung fundierter Allgemeinbildung<\/p>

\u2022 Fremdsprache als Arbeitssprache<\/p>

\u2022 Erwerb von Sprachzertifikaten (z.B. Cambridge FCE)<\/p>

\u2022 Praxisorientiertes Arbeiten im Gegenstand \u201eTheaterwerkstatt\u201c unter Einsatz der\u00a0aktuellen Informationstechnologien<\/p>

\u2022 Erwerb von Basisf\u00e4higkeiten im Bereich Kommunikation und Pr\u00e4sentation\u00a0<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

\n
\n \n \n Aufnahmevoraussetzungen<\/span>\n\n \n
\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n\n
\n

Das Ziel unserer Oberstufe ist eine qualit\u00e4tsvolle gymnasiale bzw. realgymnasiale\u00a0Ausbildung. In den Schwerpunktbereichen sollen die individuellen Interessen und\u00a0F\u00e4higkeiten der jungen Menschen gef\u00f6rdert und Schl\u00fcsselqualifikationen f\u00fcr ein\u00a0erfolgreiches Bestehen im Studium und in der Arbeitswelt erworben werden.\u00a0Die Aufnahme erfolgt entsprechend den gesetzlichen Aufnahmebedingungen f\u00fcr die\u00a0Oberstufe allgemeinbildender h\u00f6herer Schulen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

\n
\n \n \n Erweitertes Wahlpflichtangebot (sch\u00fclerautonomer Schwerpunkt 4 Std.)<\/span>\n\n \n
\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n\n
\n

Spanisch (auch maturaf\u00e4hig), Berufs- und Pers\u00f6nlichkeitsbildung,\u00a0Naturwissenschaftliches Arbeiten, Theorie des Sports und der Bewegungskultur, Informatik.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

\n
\n \n \n Aktivit\u00e4ten\/Schulveranstaltungen<\/span>\n\n \n
\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n\n
\n

\u2022 Winter-\/Sommersportwochen<\/p>

\u2022 Weitere Projekttage mit verschiedenen Schwerpunkten, interkulturelle Kontakte<\/p>

\u2022 Regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme an Wettbewerben und sportlichen Wettk\u00e4mpfen<\/p>

\u2022 Projektpr\u00e4sentationen: Schultheater, Kulturprojekte, etc<\/p>

\u2022 Partnerschule in Erasmus+ - Programmen\u00a0<\/p>

\u2022 Auslandsaufenthalte in Frankreich, England oder Irland<\/p>

\u2022 Sensibilisierung f\u00fcr nachhaltiges und \u00f6kologisches Denken, Wahl von Umweltsprecher:innen in allen Klassen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

\n
\n \n \n Netzwerke <\/span>\n\n \n
\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n\n
\n

\u2022 TU-Koorperationsschule<\/p>

\u2022 \u00d6kolog-Netzwerkschule\u00a0<\/p>

\u2022 Mitglied im Programm \u201eStyria Vitalis\u201c<\/p>

\u2022 \u00d6GK-Partnerschule (\u201eBewegte Schule \u2013 gesundes Leben\u201c)<\/p>

\u2022 Kooperationen mit \u201eSchauspiel Aktiv\u201c und \u201eOper Aktiv\u201c<\/p>

\u2022 Schul- und Ausbildungsberatung<\/p>

\u2022 Mitglied in Begabten- und Begabungsf\u00f6rderungsprogrammen<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

\n
\n \n \n Stundentafel<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
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\n

Gymnasium Oberstufe<\/strong><\/p>

\u201eKommunikation - Kunst - Kultur\u201c<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Pflichtgegenst\u00e4nde<\/em><\/p><\/td>

5.Kl.<\/em><\/p><\/td>

6.Kl.<\/em><\/p><\/td>

7.Kl.<\/em><\/p><\/td>

8.Kl.<\/em><\/p><\/td>

Gesamt<\/em><\/p><\/td><\/tr>

Religion \/ Ethik<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

8<\/p><\/td><\/tr>

Deutsch<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Englisch<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Latein (ab 3. \/ 5. Kl.)<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Franz\u00f6sisch (ab 3. \/ 5. Kl.)<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Geschichte und Politische Bildung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Geografie und Wirtschaftliche Bildung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Mathematik<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Biologie und Umweltbildung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

6<\/p><\/td><\/tr>

Chemie<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

4<\/p><\/td><\/tr>

Physik<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

5<\/p><\/td><\/tr>

Psychologie und Philosophie<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

4<\/p><\/td><\/tr>

Informatik<\/p><\/td>

2\u00a0<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td><\/tr>

Musik<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

wahlweise<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

Kunst und Gestaltung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Bewegung und Sport<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

8<\/p><\/td><\/tr>

Kommunikation und Pr\u00e4sentation<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

1<\/p><\/td><\/tr>

Theaterwerkstatt<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

4<\/p><\/td><\/tr>

Summe<\/p><\/td>

32<\/strong><\/p><\/td>

31<\/strong><\/p><\/td>

32<\/strong><\/p><\/td>

31<\/strong><\/p><\/td>

126<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Wahlpflichtgegenst\u00e4nde (6.-8.Kl.)<\/p><\/td>

-<\/strong><\/p><\/td>

4<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t
\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t

Projektdesign<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

9. \u2013 12. Schulstufe<\/strong><\/p>

Ein Lehrer:innen-Team plant und entwickelt mit der Klasse Projekte, die im Laufe der Oberstufe in die Praxis umgesetzt werden: Kontakte mit der realen Arbeitswelt werden in Theorie und Praxis erarbeitet.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n \n \n Ziele<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n\n
\n

\u2022 Vermittlung fundierter Allgemeinbildung<\/p>

\u2022 Erarbeitung der Grundlagen des Projektmanagements und Umsetzung in die\u00a0Praxis<\/p>

\u2022 Projektorientierter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien<\/p>

\u2022 Aufbau von Kontakten mit Firmen und weiterf\u00fchrenden Bildungseinrichtungen<\/p>

\u2022 Erwerb von Basisf\u00e4higkeiten im Bereich Kommunikation und Pr\u00e4sentation<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

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\n \n \n Aufnahmevoraussetzungen<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
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Das Ziel unserer Oberstufe ist eine qualit\u00e4tsvolle gymnasiale bzw. realgymnasiale\u00a0Ausbildung. In den Schwerpunktbereichen sollen die individuellen Interessen und\u00a0F\u00e4higkeiten der jungen Menschen gef\u00f6rdert und Schl\u00fcsselqualifikationen f\u00fcr ein\u00a0erfolgreiches Bestehen im Studium und in der Arbeitswelt erworben werden.\u00a0Die Aufnahme erfolgt entsprechend den gesetzlichen Aufnahmebedingungen f\u00fcr die\u00a0Oberstufe allgemeinbildender h\u00f6herer Schulen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

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\n \n \n Erweitertes Wahlpflichtangebot (sch\u00fclerautonomer Schwerpunkt 4 Std.)<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
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Spanisch (auch maturaf\u00e4hig), Berufs- und Pers\u00f6nlichkeitsbildung,\u00a0Naturwissenschaftliches Arbeiten, Theorie des Sports und der Bewegungskultur, Informatik.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

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\n \n \n Aktivit\u00e4ten \/ Schulveranstaltungen<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
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\u2022 Winter-\/Sommersportwochen<\/p>

\u2022 Weitere Projekttage mit verschiedenen Schwerpunkten, interkulturelle Kontakte<\/p>

\u2022 Regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme an Wettbewerben und sportlichen Wettk\u00e4mpfen<\/p>

\u2022 Projektpr\u00e4sentationen<\/p>

\u2022 Partnerschule in Erasmus+ - Programmen\u00a0<\/p>

\u2022 Auslandsaufenthalte in Frankreich, England oder Irland<\/p>

\u2022 Sensibilisierung f\u00fcr nachhaltiges und \u00f6kologisches Denken, Wahl von Umweltsprecher:innen in allen Klassen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

\n
\n \n \n Netzwerke<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/a>\n <\/div>\n\n
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\u2022 TU-Koorperationsschule<\/p>

\u2022 Kooperationen mit der FH Joanneum und anderen Partnerinstitutionen<\/p>

\u2022 \u00d6kolog-Netzwerkschule\u00a0<\/p>

\u2022 Mitglied im Programm \u201eStyria Vitalis\u201c<\/p>

\u2022 \u00d6GK-Partnerschule (\u201eBewegte Schule \u2013 gesundes Leben\u201c)<\/p>

\u2022 Mitglied bei \u201eTheater Aktiv\u201c und \u201eOper Aktiv\u201c<\/p>

\u2022 Schul- und Ausbildungsberatung<\/p>

\u2022 Mitglied in Begabten- und Begabungsf\u00f6rderungsprogrammen<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

\n
\n \n \n Stundentafel<\/span>\n\n \n
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\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i> <\/div>\n\n
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Realgymnasium Oberstufe<\/strong><\/p>

\u201eProjektdesign\u201c<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Pflichtgegenst\u00e4nde<\/em><\/p><\/td>

5.KL<\/em>.<\/p><\/td>

6.Kl.<\/em><\/p><\/td>

7.Kl.<\/em><\/p><\/td>

8.Kl.<\/em><\/p><\/td>

Gesamt<\/em><\/p><\/td><\/tr>

Religion \/ Ethik<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

8<\/p><\/td><\/tr>

Deutsch<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Englisch<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Latein oder Franz\u00f6sisch (ab 5. Kl.)<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

12<\/p><\/td><\/tr>

Geschichte und Politische Bildung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Geografie und Wirtschaftliche Bildung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Mathematik<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

4<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

13<\/p><\/td><\/tr>

Biologie und Umweltbildung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

8<\/p><\/td><\/tr>

Chemie<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

5<\/p><\/td><\/tr>

Physik<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Psychologie und Philosophie<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

4<\/p><\/td><\/tr>

Informatik<\/p><\/td>

2\u00a0<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

2<\/p><\/td><\/tr>

Naturwissenschaftliches Labor<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

4<\/p><\/td><\/tr>

Musik<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

wahlweise<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

Kunst und Gestaltung<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Bewegung und Sport<\/p><\/td>

3<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

8<\/p><\/td><\/tr>

Kommunikation und Pr\u00e4sentation<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

1<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

1<\/p><\/td><\/tr>

Projektmanagement<\/p><\/td>

1,5<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

1,5<\/p><\/td>

2<\/p><\/td>

7<\/p><\/td><\/tr>

Summe<\/p><\/td>

32,5<\/strong><\/p><\/td>

31<\/strong><\/p><\/td>

32,5<\/strong><\/p><\/td>

31<\/strong><\/p><\/td>

127<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Wahlpflichtgegenst\u00e4nde (6.\u20138.Kl.)<\/p><\/td>

-<\/p><\/td>

4<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Kommunikation-Kunst-Kultur 9. – 12. Schulstufe Attraktives modernes Sprachengymnasium mit Konzentration auf\u00a0geisteswissenschaftliches Angebot. \u00a0 Ziele \u2022 Vermittlung fundierter Allgemeinbildung \u2022 Fremdsprache als Arbeitssprache \u2022 Erwerb von Sprachzertifikaten (z.B. Cambridge FCE) \u2022 Praxisorientiertes Arbeiten im Gegenstand \u201eTheaterwerkstatt\u201c unter Einsatz der\u00a0aktuellen Informationstechnologien \u2022 Erwerb von Basisf\u00e4higkeiten im Bereich Kommunikation und Pr\u00e4sentation\u00a0 Aufnahmevoraussetzungen Das Ziel unserer Oberstufe ist eine qualit\u00e4tsvolle gymnasiale bzw. realgymnasiale\u00a0Ausbildung. In den Schwerpunktbereichen sollen die individuellen Interessen und\u00a0F\u00e4higkeiten der jungen Menschen gef\u00f6rdert und Schl\u00fcsselqualifikationen f\u00fcr ein\u00a0erfolgreiches Bestehen im Studium und in der Arbeitswelt erworben werden.\u00a0Die Aufnahme erfolgt entsprechend den gesetzlichen Aufnahmebedingungen f\u00fcr die\u00a0Oberstufe allgemeinbildender h\u00f6herer Schulen. Erweitertes Wahlpflichtangebot (sch\u00fclerautonomer Schwerpunkt 4 Std.) Spanisch (auch maturaf\u00e4hig), Berufs- und Pers\u00f6nlichkeitsbildung,\u00a0Naturwissenschaftliches Arbeiten, Theorie des Sports und der Bewegungskultur, Informatik. Aktivit\u00e4ten\/Schulveranstaltungen \u2022 Winter-\/Sommersportwochen \u2022 Weitere Projekttage mit verschiedenen Schwerpunkten, interkulturelle Kontakte \u2022 Regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme an Wettbewerben und sportlichen Wettk\u00e4mpfen \u2022 Projektpr\u00e4sentationen: Schultheater, Kulturprojekte, etc \u2022 Partnerschule in Erasmus+ – Programmen\u00a0 \u2022 Auslandsaufenthalte in Frankreich, England oder Irland \u2022 Sensibilisierung f\u00fcr nachhaltiges und \u00f6kologisches Denken, Wahl von Umweltsprecher:innen in allen Klassen. Netzwerke \u2022 TU-Koorperationsschule \u2022 \u00d6kolog-Netzwerkschule\u00a0 \u2022 Mitglied im Programm \u201eStyria Vitalis\u201c \u2022 \u00d6GK-Partnerschule (\u201eBewegte Schule \u2013 gesundes Leben\u201c) \u2022 Kooperationen mit \u201eSchauspiel Aktiv\u201c und \u201eOper Aktiv\u201c \u2022 Schul- und Ausbildungsberatung \u2022 Mitglied in Begabten- und Begabungsf\u00f6rderungsprogrammen Stundentafel Gymnasium Oberstufe \u201eKommunikation – Kunst – Kultur\u201c Pflichtgegenst\u00e4nde 5.Kl. 6.Kl. 7.Kl. 8.Kl. Gesamt Religion \/ Ethik 2 2 2 2 8 Deutsch 3 3 3 3 12 Englisch 3 3 3 3 12 Latein (ab 3. \/ 5. Kl.) 3 3 3 3 12 Franz\u00f6sisch (ab 3. \/ 5. Kl.) 3 3 3 3 12 Geschichte und Politische Bildung 2 2 1 2 7 Geografie und Wirtschaftliche Bildung 2 2 1 2 7 Mathematik 3 3 3 3 12 Biologie und Umweltbildung 2 2 – 2 6 Chemie – – 2 2 4 Physik – 2 2 1 5 Psychologie und Philosophie – – 2 2 4 Informatik 2\u00a0 – – – 2 Musik 2 1 wahlweise \u00a0 Kunst und Gestaltung 2 1 2 2 7 Bewegung und Sport 3 2 2 1 8 Kommunikation und Pr\u00e4sentation – – 1 – 1 Theaterwerkstatt – 2 2 – 4 Summe 32 31 32 31 126 Wahlpflichtgegenst\u00e4nde (6.-8.Kl.) – 4 \u00a0 Projektdesign 9. \u2013 12. Schulstufe Ein Lehrer:innen-Team plant und entwickelt mit der Klasse Projekte, die im Laufe der Oberstufe in die Praxis umgesetzt werden: Kontakte mit der realen Arbeitswelt werden in Theorie und Praxis erarbeitet. Ziele \u2022 Vermittlung fundierter Allgemeinbildung \u2022 Erarbeitung der Grundlagen des Projektmanagements und Umsetzung in die\u00a0Praxis \u2022 Projektorientierter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien \u2022 Aufbau von Kontakten mit Firmen und weiterf\u00fchrenden Bildungseinrichtungen \u2022 Erwerb von Basisf\u00e4higkeiten im Bereich Kommunikation und Pr\u00e4sentation Aufnahmevoraussetzungen Das Ziel unserer Oberstufe ist eine qualit\u00e4tsvolle gymnasiale bzw. realgymnasiale\u00a0Ausbildung. In den Schwerpunktbereichen sollen die individuellen Interessen und\u00a0F\u00e4higkeiten der jungen Menschen gef\u00f6rdert und Schl\u00fcsselqualifikationen f\u00fcr ein\u00a0erfolgreiches Bestehen im Studium und in der Arbeitswelt erworben werden.\u00a0Die Aufnahme erfolgt entsprechend den gesetzlichen Aufnahmebedingungen f\u00fcr die\u00a0Oberstufe allgemeinbildender h\u00f6herer Schulen. Erweitertes Wahlpflichtangebot (sch\u00fclerautonomer Schwerpunkt 4 Std.) Spanisch (auch maturaf\u00e4hig), Berufs- und Pers\u00f6nlichkeitsbildung,\u00a0Naturwissenschaftliches Arbeiten, Theorie des Sports und der Bewegungskultur, Informatik. Aktivit\u00e4ten \/ Schulveranstaltungen \u2022 Winter-\/Sommersportwochen \u2022 Weitere Projekttage mit verschiedenen Schwerpunkten, interkulturelle Kontakte \u2022 Regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme an Wettbewerben und sportlichen Wettk\u00e4mpfen \u2022 Projektpr\u00e4sentationen \u2022 Partnerschule in Erasmus+ – Programmen\u00a0 \u2022 Auslandsaufenthalte in Frankreich, England oder Irland \u2022 Sensibilisierung f\u00fcr nachhaltiges und \u00f6kologisches Denken, Wahl von Umweltsprecher:innen in allen Klassen. Netzwerke \u2022 TU-Koorperationsschule \u2022 Kooperationen mit der FH Joanneum und anderen Partnerinstitutionen \u2022 \u00d6kolog-Netzwerkschule\u00a0 \u2022 Mitglied im Programm \u201eStyria Vitalis\u201c \u2022 \u00d6GK-Partnerschule (\u201eBewegte Schule \u2013 gesundes Leben\u201c) \u2022 Mitglied bei \u201eTheater Aktiv\u201c und \u201eOper Aktiv\u201c \u2022 Schul- und Ausbildungsberatung \u2022 Mitglied in Begabten- und Begabungsf\u00f6rderungsprogrammen Stundentafel Realgymnasium Oberstufe \u201eProjektdesign\u201c Pflichtgegenst\u00e4nde 5.KL. 6.Kl. 7.Kl. 8.Kl. Gesamt Religion \/ Ethik 2 2 2 2 8 Deutsch 3 3 3 3 12 Englisch 3 3 3 3 12 Latein oder Franz\u00f6sisch (ab 5. Kl.) 3 3 3 3 12 Geschichte und Politische Bildung 2 2 1 2 7 Geografie und Wirtschaftliche Bildung 2 2 1 2 7 Mathematik 3 4 3 3 13 Biologie und Umweltbildung 2 2 2 2 8 Chemie – – 3 2 5 Physik 2 2 1 2 7 Psychologie und Philosophie – – 2 2 4 Informatik 2\u00a0 – – – 2 Naturwissenschaftliches Labor \u00a0 2 2 – 4 Musik 2 1 wahlweise \u00a0 Kunst und Gestaltung 2 1 2 2 7 Bewegung und Sport 3 2 2 1 8 Kommunikation und Pr\u00e4sentation – – 1 – 1 Projektmanagement 1,5 2 1,5 2 7 Summe 32,5 31 32,5 31 127 Wahlpflichtgegenst\u00e4nde (6.\u20138.Kl.) – 4 \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":"","postBodyCss":"","postBodyMargin":[],"postBodyPadding":[],"postBodyBackground":{"backgroundType":"classic","gradient":""},"footnotes":""},"class_list":["post-2714","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2714","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2714"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2714\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6111,"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2714\/revisions\/6111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.3hacken.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2714"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}